viernes, 19 de septiembre de 2014

TENDENCIAS PEDAGÓGICAS...

1. Análisis sobre la propuesta de reggio Emilia: Experiencia reggio Emilia está conformada por la construcción de una nueva sociedad, y mantener la imagen de los niños como personas que pueden pensar y actuar por sí mismas; Si los niños tienen verdaderos derechos, entonces deben tener las oportunidades para desarrollar sus inteligencias y poder estar listos para el éxito. Reggio Emilia: una persona con capacidades, potenciales y derechos.

 2. Un gráfico de aprendizaje representar la relación de reggio Emilia con el modelo TPACK:
3. Explique con una herramienta tecnología como los elementos re utilizables se convierten en un recurso didáctico Podemos reutilizar muchos elementos y utilizarlos como recurso didáctico; Entre estos podemos ver como un simple vaso desechable se puede convertir en un método de
comunicación, o un tarro de plástico se puede convertir en una maraca con tan solo introducirle piedras. Con esto no solo se enseña a reutilizar sino también a desarrollar la creatividad  e imaginación
          

COMO APRENDO YO

jueves, 18 de septiembre de 2014

CONCEPTO DE TENDENCIA PEDAGÓGICAS

TENDENCIA PEDAGÓGICA
.El término tendencias pedagógicas designa un conjunto de ideas relativamente sistematizadas que han tenido influencias importantes en el Proceso Docente – Educativo que a partir de una concepción del hombre conforman una propuesta acerca de la educación, el proceso de enseñanza – aprendizaje, sus protagonistas y modo de realización.

En su devenir evolutivo, histórico y, la Pedagogía ha estado influida por condiciones económicas, culturales y sociales, las cuales han intervenido, con mayor o menor influencia  en el desarrollo del nuevo conocimiento pedagógico, o lo que es igual, en el surgimiento y aplicación de los conocimientos dirigidos a favorecer el hecho de la apropiación, de la cultura por parte del hombre para el enfrentamiento exitoso de las situaciones cambiantes de su entorno material y social, en consecuencia con sus propios intereses y en correspondencia con el beneficio de los demás. (Rodriguez) 

Experiencia de Reggio Emilia